Over ons
Playing for Success is een naschools programma en richt zich op kinderen die om verschillende redenen op school niet de prestaties leveren die van ze verwacht mogen worden. We richten ons op leerlingen van 10 tot 14 jaar uit groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs en de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs.
We nemen de leerlingen na schooltijd mee naar onze wereld waar de entourage van topsport en onderwijs samenkomen. Deze WOW-factor zorgt ervoor dat leerlingen zich speciaal en gezien voelen en door het afwisselende lesprogramma kunnen zij vervolgens werken aan hun persoonlijke leerdoel. Dit leerdoel heeft te maken met onze vier pijlers: Motivatie, Samenwerken, Zelfvertrouwen en Zelfstandigheid.
Ons traject bestaat uit 10 uiteenlopende lessen waarin de leerlingen werken aan hun persoonlijke leerdoel. Dit doen ze bijvoorbeeld tijdens sport-, toneel/drama- of spel les. Zo sluiten de lessen aan bij verschillende interessegebieden waarmee we leerlingen weer in hun kracht proberen te zetten. Ook de leslocaties zijn afwisselend. Op deze manier blijven we proberen om de leerlingen zoveel mogelijk nieuwe succeservaringen op te laten doen waardoor ze in hun doel mogen groeien.
Goedkeuring NJi (Nederlands Jeugdinstituut)
Het NJi is een nationaal kenniscentrum dat actuele kennis over opgroeien verzamelt, verrijkt, duidt en deelt. Zij brengen kennis onder de aandacht en helpen om die kennis toe te passen.
Door deelcommissie Ontwikkelingsstimulering, onderwijsgerelateerd en jeugdwelzijn heeft Playing for Success goedkeuring gekregen. De commissie heeft geconstateerd dat het project goed is onderbouwd. Daarmee wordt Playing for Success gezien als effectieve jeugdinterventie.
Aanmelden van leerlingen
Het aanmelden van leerlingen gebeurt volgens een stappenplan waarmee school, ouders/verzorgers en leerling tot een gezamenlijke aanmelding komen.
- School herkent of een traject bij Playing for Success zinvol is.
- Ouders/verzorgers en leerling worden van Playing for Success op de hoogte gebracht.
- Ouders/verzorgers en leerling staan achter de keuze om aan te melden
- De aanmelding wordt door school verzorgd waar mogelijk in samenspraak met ouders/verzorgers en leerling.
- De leerling wordt, wanneer er nog ruimte is, in een lesgroep geplaatst. Wanneer de groepen vol zitten zal de aanmelding naar de volgende ronde meegenomen worden.
- Playing for Success stuurt ouders/verzorgers en leerling een uitnodiging voor de startbijeenkomst.
Na de aanmelding wordt er vanuit Playing for Success Zuid-Friesland
contact met ouders/verzorgers opgenomen.
Het aanmeldformulier vindt u onderaan deze pagina of klik op de ronde om de aanmelding te starten.
Rondes schooljaar 2023 – 2024
Lessen voor de maandaggroep: maandag 2 oktober t/m maandag 11 december 2023
Lessen voor de dinsdaggroep: dinsdag 3 oktober t/m dinsdag 12 december 2023
Lestijden: 15:00 uur t/m 17:00 uur
Lessen voor de maandaggroep: maandag 8 januari t/m maandag 18 maart 2024
Lessen voor de dinsdaggroep: dinsdag 9 januari t/m dinsdag 19 maart 2024
Lestijden: 15:00 uur t/m 17:00 uur
Lessen voor de maandaggroep: maandag 1 april t/m maandag 1 juli 2024
Lessen voor de dinsdaggroep: dinsdag 2 april t/m dinsdag 2 juli 2024
Lestijden: 15:00 uur t/m 17:00 uur
Ik wil jullie bedanken dat jullie in een paar weken tijd zoveel positief resultaat hebben bereikt. Een dikke pluim voor jullie en het project.
Wij waren onder de indruk hoe ons kind is veranderd in positieve zin. Hij vond het serieus jammer dat het stoptte dus denk dat dat een mooi compliment voor jullie is. Ga zo door! Bedankt!
Super bedankt voor alle positieve energie die jullie in ons kind hebben gestoken
Bedankt voor de fijne tijd en de goede zorgen. Ik wens jullie heel veel succes met de nieuwe groepen na de zomervakantie. Het is belangrijk werk wat jullie doen, jullie kunnen het verschil maken in een kind zij leven. Goed om af en toe bij stil te staan. Nogmaals ontzettend bedankt voor jullie inzet en een hele fijne zomer.
Een aanrader voor de kinderen.
Erg leuke ervaring en we hopen dat het heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van mijn dochter. Ik zou het een ieder aanraden